Škola je drugo okruženje zadjecerast.Dužnost je odgojitelja i obrazovnih arhitekata stvoriti izvrsno okruženje za rast djece.Montažna modularna učionica ima fleksibilan raspored prostora i montažne funkcije, ostvarujući diverzifikaciju namjenskih funkcija.U skladu s različitim nastavnim potrebama, dizajnirane su različite učionice i nastavni prostori, a predviđene su i nove multimedijske nastavne platforme poput istraživačke nastave i suradničke nastave kako bi nastavni prostor bio promjenjiviji i kreativniji.
Pregled projekta
Naziv projekta:Happiness škola u Langfangu
Izvođač projekta:GS STANOVANJE
Projektznačajka
1. Povećanjekuća s ravnim kontejnerima;
2. Integralno ojačanje okvira;
3. Na drugom katu dograditi terasu i ogradu;
4. Koridor usvaja sivi otvoreni okvir slomljenog mosta od aluminija;
5. Slomljeni aluminijski most stražnjeg prozora kombiniran je sa zidnom pločom;
6. Materijali za drvena vrata;
7. Ugradnja inteligentnog obrazovnog sustava;
8. Završena detekcija i obrada formaldehida.
Koncept dizajna
1. Visina plosnate kontejnerske kuće je povećana kako bi se osigurao prostrani prostor;
2. Koristeći koncept dizajna kombiniranja rada i odmora, dodajte terasu kako biste proširili područje aktivnosti učenika;
3. Dizajn hodnika sivog otvorenog okvira slomljenog mosta i kombinacije stražnjeg prozora slomljenog mosta s aluminijskim mostom i zidne ploče povećavaju površinu dnevnog osvjetljenja prozora;
4. Hladno je zimi u sjevernoj Kini, a lokalna obrada armature provodi se opremom za grijanje;
5. Inoviranje arhitektonskog koncepta u korak s vremenom i ugradnja edukativnog inteligentnog sustava;
6. Osigurajte zdrav rast učenika i strogo detektirajte i postupajte s formaldehidom nakon završetka.
Vrijeme objave: 06-12-21